Il n'y a pas d'enfants mal élevés, seulement des comportements mal appliqués. En tant qu'enseignant, vous ne devriez pas penser que le mauvais comportement de l'enfant est la faute du même enfant, car cette mentalité vous empêchera de corriger votre attitude. Vous devez le savoir et le comprendre pour le corriger.
1. Faites juste les menaces que vous pouvez rencontrer
Souvent, en tant qu'enseignant, vous réalisez que l'école pour laquelle vous travaillez ne vous permet pas de sortir l'enfant de la classe, ni de l'envoyer à l'adresse et d'éviter ainsi de faire appel par tous les moyens aux parents.
C'est pourquoi il évite les menaces que vous ne pouvez pas réaliser car elles finiront par perdre de la valeur. Ne devenez pas Juanito d'après le récit de Juanito et du loup.
2. Demandez-leur d'écrire ce qu'ils ont mal fait
Lorsqu'un élève se comporte mal et veut vous faire réfléchir sur ce qu'il a fait et vous assurer qu'il ne le fait plus jamais, demandez-lui d'écrire une lettre expliquant sa mauvaise action (s'il ne connaît pas suffisamment l'anglais pour le faire en espagnol) et Apportez le papier que vous avez écrit et signé par votre mère ou votre père.
3. Donnez-leur des devoirs ou des devoirs
Il n'y a rien qu'un étudiant déteste plus que les devoirs ou les tâches fastidieuses. Si un élève se comporte mal, donnez-lui plus de tâches que le reste de ses camarades de classe et, si une grande partie du groupe ou tout le groupe le fait, demandez à tout le monde de faire plus de devoirs. Vous pouvez également dire à un élève que s’il se comporte mal à nouveau, toute la classe devra faire plus de devoirs pour que le reste de ses camarades le garde sous contrôle.
4. Envoyez-les à "la chaise de réflexion" (la chaise de réflexion)
La chaise de réflexion est une chaise qui se trouve à l'avant de la classe, près de l'enseignant et dos aux camarades. Ne laissez pas un enfant assis sur cette chaise pendant plus de trois minutes, restez-y assez longtemps pour vous calmer. Ne jamais humilier un enfant, quand ce temps est passé, approchez-le et demandez-lui d'une voix douce s'il est plus calme et se sent mieux.
Essayez de toujours vous considérer comme un allié et quelqu'un que vous respectez, et non comme un ennemi contre lequel vous devez vous rebeller.
5. Séparez-les de vos amis
Dites patiemment à l'enfant qui se comporte mal que vous sentez que le fait d'être près de vos amis vous distrait beaucoup et que vous regrettez de devoir le changer, mais que vous le faites parce que vous voulez l'aider à mieux apprendre. Dites-lui que lorsqu'il sera calme et qu'il saura qu'il pourra continuer avec le cours en se comportant correctement, il pourra rentrer.
6. Emportez des minutes de récréation ou de pause (pause)
Un enfant qui n’a pas fini son travail pour mauvaise conduite lui dit que, malheureusement, il devra rester en classe pour finir ce dont il a besoin. Si vous quittez tout le groupe, assurez-vous de l'avoir prévenu avant que s'il ne termine pas tout son travail, personne ne viendra jouer. Si vous avez un enfant qui, au contraire, finit très vite et commence à distraire les autres, c’est parce qu’il s’ennuie, vous devriez donc lui offrir des passe-temps amusants en anglais pour le récompenser d’avoir travaillé vite et bien, sans le punir.
7. écrire à plat
Demander à un élève d’écrire une phrase en disant ce qu’il a mal fait est une ressource classique, mais elle génère beaucoup de frustration chez l’élève et peut finir par générer de l’aversion pour l’enseignant.
Ne pas abuser de punitions de ce genre.
8. Graphique des étoiles et des visages heureux
Une excellente méthode de contrôle de groupe consiste à commencer le cours en donnant à tous les étudiants 5 étoiles à côté de leur nom sur un morceau de papier. Chaque fois qu'un élève se comporte mal, vous rayez une étoile et lors du recoupement de la cinquième étoile, il doit savoir que vous téléphonerez à ses parents. Les visages sont joyeux à la fin du cours: l'étudiant se comporte bien tout le temps, il doit dessiner sur le même papier que les étoiles. Chaque fois que l'élève a, par exemple, 10 visages heureux, il récupère une étoile.
9. L'exclure d'un jeu
Rarement, lorsqu'un élève se comporte mal, exclut un jeu que vous aimez et que vous jouez avec le reste de la classe. Expliquez que vous êtes vraiment désolé de devoir l'exclure du jeu, mais qu'il semble injuste qu'il joue avec le reste de ses coéquipiers s'il ne le mérite pas.
Assurez-vous de comprendre pourquoi vous le punissez, si vous comprenez, il conviendra qu'il mérite d'être puni et apprendra la valeur de la punition.
10. Lui demander de rester après la classe et de lui parler
Si vous avez un élève qui se conduit constamment mal, peut-être a-t-il besoin de vous communiquer quelque chose. Demandez-lui de rester après la classe et d'expliquer ce qui lui arrive. Si vous ne voulez pas parler la prochaine fois, demandez-lui de venir avec un ami et un ami sage, et faites-lui confiance pour qu'il se sente soutenu et demandez-lui ce qui ne va pas. Une autre ressource peut être de parler à l'élève et au parent en même temps.
