Les premières histoires pour les bébés

Les premières histoires pour les bébés

La première approche du monde d'un petit enfant passe par ce que leurs parents peuvent montrer et enseigner. Et les livres pour bébés sont un excellent outil pour sensibiliser les jeunes enfants au monde qui les entoure.

Pourquoi lire un bébé qui ne comprend pas ce qu'il lit?

Il est vrai qu'un bébé non seulement ne sait pas lire, mais aussi qu'il ne comprend probablement pas entièrement les mots ou les histoires que ses parents lui ont lus.

Alors, beaucoup de parents vont se demander quand commencer à lire des histoires à nos enfants? La réponse est très simple: dès leur naissance!

Lire les images

Les jeunes enfants apprennent le monde à travers des images, puisque, comme l'a déclaré Marion Durand (dans T. Durán. A lire avant de lire. Espagne: Anaya, 2002), il existe trois fonctions très importantes que les enfants peuvent développer grâce à la "lecture d'images" donnée par les livres:

  • Reconnaître: Lorsque l'enfant est confronté à une image (une photo ou une illustration d'un livre), les parents peuvent observer le moment où l'enfant établit une relation de sens avec cette image, lorsqu'il reconnaît ou se sent à l'aise avec l'image. C'est à ce moment que l'enfant a associé le nom à une image particulière; et c'est un premier grand pas.
     
  • Identifier: Pendant la lecture, les enfants sont reflétés dans une image. Par exemple, quand à la fin du livre Bisous d'animaux, de Barney Saltzberg, les animaux enlacent et embrassent l’enfant de l’histoire, les enfants qui écoutent cette histoire pourront sourire lors d’une finale pleine de tendresse ou, même, ils imiteront les animaux et embrasseront celui qui lit l’histoire. C'est dans cet acte que les enfants se reconnaissent dans l'image car ils voient qu'ils peuvent faire la même chose.
     
  • Imagine: C’est peut-être le moment le plus important pour l’enfant et ses parents, car il a franchi une étape supplémentaire. C'est ici que l'enfant se rapporte à l'image et s'approprie les connaissances acquises. Cela peut arriver, par exemple, en lisant Le voyage en train, par June Crebbin, que l’enfant commence à dire chu-chu, chaque fois que l’image du train apparaît et imagine l’action qu’il fait: une descente sur les rails jette de la fumée par la cheminée ... Le bébé a appris tout un monde !

    Quels livres conviennent le mieux aux jeunes enfants?

    Les livres les plus appropriés pour les bébés sont ceux qui contiennent des illustrations et des photographies d'éléments simples (animaux, jouets, enfants, etc.) afin que les bébés puissent s'identifier, se reconnaître en eux et imaginer au-delà. En d’autres termes, des images qui fournissent un contenu et une signification permettant aux enfants d’élargir leur connaissance du monde qui les entoure.

    Les livres sans mots
    Certains livres ne contiennent pas de texte et fonctionnent très bien avec les jeunes enfants, car la lecture se fera à travers les images et les histoires qu'un père aimant peut créer et inventer à partir d'eux. Un livre sans mots est une invitation à partager et à imaginer de nouveaux mondes. Le livre Bonne nuit, de Jan Ormerod, est un bon exemple de ce qui précède: les illustrations recréent, avec l'absence totale de texte, la routine qu'une fille et sa famille ont au moment d'aller se coucher ... plus une surprise qui amènera les enfants à identifier moments clés de sa propre vie, reconnaissez la routine de la nuit et imaginez, avec ses parents, l’histoire qui se passe dans ce livre.