Au début du cours, peu de parents pensent à les qualifications de leurs enfants adolescents à l'école parce qu'il leur reste encore beaucoup de temps pour arriver, disent-ils. Mais c’est une erreur, car si vous attendez le fin du cours ils peuvent trouver qu'ils ne sont pas bons et à ce moment-là, ils peuvent faire peu.
Pour éviter les mauvaises notes, il est préférable de les prendre en compte dès le début du cours et de tout organiser pour qu’elles n’arrivent pas.
Il est très important que depuis le début de l'année scolaire, les parents expliquent à leurs enfants comment ils voient le cours.
Ces conversations peuvent être des discussions informelles, mais un dialogue plus formel sera également nécessaire pour que les garçons et les filles informent leurs parents de ce qu'ils ressentent dans le nouveau cours, de leurs relations avec leurs camarades de classe et leurs enseignants et s’ils pensent pouvoir le faire. avoir un problème
En outre, les parents devraient observer comment leurs enfants se trouvent, quel est leur état émotionnel quelques semaines après le début du cours, avec qui ils sont en relation et s'ils passent du temps à étudier et à faire leurs devoirs.
Attention si cela se produit:
- Si l'adolescent a obtenu de mauvais résultats, cours précédent, nous devons commencer à agir sans hésiter dès le début du nouveau cours.
- Si quelques semaines après le début du cours, nous avons observé que l'adolescent ça ne s'adapte pas bien au nouveau cours, ne comprend pas leurs enseignants ou ne se sent pas à l'aise à l'école.
- Si l'adolescent manifeste un désintérêt pour l'école ou il n'est pas intéressé dans les études.
- Si vous recevez un avis scolaire ou les enseignants sur l'attitude de l'adolescent dans la classe.
Que faire dans ces cas
La première chose à faire pour les parents est de comprendre pourquoi les choses ne fonctionnent pas bien à l’école.
Les raisons peuvent être très variées, ce sera parfois l'attitude de l'adolescent, mais il peut y avoir d'autres causes:
- Intimidation possible. L'un des symptômes les plus fréquents de l'intimidation ou de l'intimidation est qu'il réduit les performances des adolescents qui en souffrent. Donc, si tout à coup la performance ou l'intérêt de votre enfant pour l'école change profondément, veillez à ce qu'il ne soit pas victime d'intimidation.
- Problèmes émotionnels L'adolescence est une période complexe du point de vue émotionnel. Certaines maladies mentales telles que la dépression, les troubles de l’alimentation et d’autres affectant les résultats scolaires. C'est pourquoi il est important de garantir la santé émotionnelle des enfants lorsque la performance diminue et d'exclure une telle maladie.
- Manque d'intérêt. Certains adolescents se concentrent sur la rébellion de cet âge en méprisant l'école et l'apprentissage. C'est leur formule pour montrer qu'ils sont plus âgés. Dans leur propre intérêt, leurs parents devraient établir une bonne communication avec eux pour faire en sorte que cela ne se produise pas ou que, le cas échéant, il soit possible de l'inverser.
- Manque de compréhension Certains garçons ont plus de difficulté sur un sujet que sur un autre; Dans d’autres cas, c’est un enseignant qui ne comprend pas ou n’a pas bien appris à étudier. Les parents devraient faire des efforts dans ces cas pour que leurs enfants sachent comment étudier.
- Mauvais professeurs. Les parents d'adolescents doivent faire très attention à ne pas blâmer l'école ou les enseignants lorsque les performances sont faibles, mais cela ne signifie pas que, parfois, ce n'est pas leur responsabilité. C’est pourquoi il est important que les parents s’assurent que les enseignants sont adéquats, s’informent des qualifications du reste des élèves ou s’il existe de nombreux camarades de classe qui ont également des problèmes avec le même enseignant. Dans ce cas, un dialogue avec la direction de l’école est essentiel.
Quatre étapes pour que tout aille bien à l'école
- Dialogue Bien que les enfants disent qu'ils sont plus âgés, les parents des adolescents devraient continuer à veiller à ce qu'ils vont bien à l'école et, pour cela, il est bon de maintenir un dialogue fluide avec leurs enseignants.
- La responsabilité Nous ne responsabiliserons pas les adolescents en leur demandant d’obtenir les meilleures notes. Tous les garçons et toutes les filles n'ont pas la même capacité. En tant que parents, nous connaissons bien ceux de nos enfants, nous avons donc la responsabilité de leur demander d’atteindre où nous savons qu’ils peuvent le faire. Et, fondamentalement, l'exigence est qu'ils remplissent leurs obligations en tant qu'étudiants et n'obtiennent jamais une certaine qualification.
- Discipline La discipline est essentielle non seulement pour que les adolescents réussissent à l’école, mais aussi pour que leur personnalité se façonne pour leur avenir à l’âge adulte.
- Communication Une bonne communication entre les parents et les enfants est la base fondamentale de leur croissance, de leur motivation et de la réussite du cours.
