Les conjonctions en anglais (conjonctions) / Education et religion

Le conjonctions est l'une des parties de la phrase - parties du discours en anglais - ayant la même fonction que les "conjonctions" en espagnol. Les conjonctions sont des mots qui ne vont jamais seuls parce que leur fonction grammaticale est précisément de réunir des mots et même de joindre des phrases.

TYPES DE CONJONCTIONS

Conjonctions de coordination (conjonctions coordonnées)

Ce genre de conjonctions ils joignent deux ou plusieurs mots ou phrases de la même valeur syntaxique, c'est-à-dire syntaxiquement équivalents.

Cela signifie qu'ils lient des mots avec des mots, des phrases avec des phrases et des déclarations avec des phrases. Une astuce commune pour se souvenir d’eux est de former le mot FANBOYS (FouUnnd, NouBeuh,Or,YetSo) avec la première lettre des 7 mots. Exemples dans les déclarations:

Pour - Bien / pour:Je l'aimepouril est mon ami(Je le veux, c'est mon ami)
Et- Y: J'aime les cookiesetgâteaux. (J'aime les biscuits et les gâteaux)
Non plus - Ni: Ce n'est pas un hôtelniest-ce une maison(Ce n'est pas un hôtel ni une maison)
Mais - mais: C'est sympamais froid. (C'est mignon mais froid)
Ou- O: Je veux une pizzaoudes pâtes (Je veux une pizza ou des pâtes)
Pourtant- Encore et bien / encore: Elle est méchanteencoreelle est mon amie(Elle est méchante, et pourtant, elle est mon amie)
Donc- Alors / alors: Elle était presséedonc elle a oublié ses clés.(Elle était pressée alors elle a oublié ses clés)

Conjonctions subordonnées (conjonctions subordonnées)

Leconjonctions subordonnéesils sont écrits au début duclauses subordonnéesou phrases subordonnées ou dépendants et les joindre àclauses indépendantesou des phrases indépendantes.

Il y a une longue liste de conjuntions subordonnées, Nous avons donc sélectionné les plus utiles et les plus courants. Cela fonctionne comme dans l'exemple:

Les garçons ont mangé de la glace après ils ont gagné le match. (Les enfants mangèrent de la glace après qu'ils ont gagné le jeu)

Clause principale (clause principale -independent-): Les garçons ont mangé de la glace

Clause subordonnée (phrase subordonnée): après ils ont gagné le jeu
Conjonction de subordination (conjonction de subordination): Après

Si vous remarquez, après est au début de la clause subordonnée et la clause subordonnée est subordonné précisément parce que sans clause principale cela n'a pas de sens, c'est incomplet, mais le clause principale Oui, cela a un sens en soi.

Après - après: Je suis allé à la fête après école terminée (Je suis allé à la fête après la fin de l'école)
Le - Bien que: Je suis venu bien que il savait qu'il ne devrait pas (Il est venu alors qu'il savait qu'il ne devrait pas)

Tant que - tant que / aussi longtemps que: Vous pouvez jouer aussi longtemps que vous faites vos devoirs. (Vous pouvez jouer aussi longtemps que vous faites vos devoirs)
Parce que - Parce que: Elle est gentille parce qu'elle s'en soucie. (Elle est douce parce qu'elle se soucie)
avant - avant: La chambre était triste avant de rentrer à la maison. (La chambre était triste avant votre arrivée)
Si - oui: Allez au jeu si vous voulez. (Allez au match si vous voulez)
Comme - comment: Paul court vite comme le vent. (Paul court comme le vent)
Onze - Une fois: Vous pouvez partir une fois que vous avez terminé. (Vous pouvez partir une fois que vous avez terminé)
Plutôt que - Au lieu de: Je préfère courir plutôt que nager. (Je préfère courir plutôt que nager)

Depuis - Bien / depuis: Comme c'est mon anniversaire, je veux faire du shopping. (Depuis mon anniversaire, je veux faire du shopping)
À moins que - À moins que: Vous ne pouvez pas partir à moins de finir votre soupe. (Vous ne pouvez pas partir à moins de finir votre soupe)
Jusqu'au - Jusqu'à ce que: Vous pouvez partir jusqu'à la fin de votre soupe. (Vous pouvez partir jusqu'à la fin de votre soupe)
Quand - quand: Vous pouvez partir quand vous finissez votre soupe. (Vous pouvez partir quand vous finissez votre soupe)
Où - où: Les clés sont où je les mets. (Les clés sont où je les mets)
Pendant que - Alors que: Je me fais les ongles en regardant la télévision. (Je répare mes ongles en regardant la télévision)

Conjonctions corrélatives (conjonctions distributives)

Ce type de clauses fonctionne par paires et permet d’organiser deux éléments dans une phrase. C'est-à-dire qu'il existe une relation entre les deux conjonctions.

Par exemple:

Le garçon est les deux beau et doux (L'enfant est tellement beau comme douce).

C'est-à-dire, le garçon à la fois "A" (beau) et "B" (doux).

Le garçon est non plus beau ni doux (L'enfant n'est pas enfant beau enfant douce).

C'est-à-dire que l'enfant n'est ni "A" (beau) ni "B" (doux).

à la fois ... et - à la fois ... et: Le garçon est les deux beau et doux (L'enfant est tellement beau comme douce)
non seulement ... mais aussi - Pas seulement ... mais aussi: Il est non seulement gentil, mais aussi intelligent. (Non seulement c'est doux, c'est aussi intelligent)
soit ... ou - ou ... ou ...: Vous mangez du poisson ou de la viande. (Ou manger de la viande ou manger du poisson)
ni ... ni - ni ... ni ...: Le garçon est non plus beau ni doux (L'enfant n'est pas enfant beau enfant douce)
comme ... comme - aussi ___ que… : Le bateau est gros comme un château. (Le bateau est gros comme un château)

Conjonctions Adverbiales

La liste des conjonctions adverbiales o adverbes conjonctifs Il est très long, alors vous trouverez ici une sélection des plus courantes. Pour les identifier, vous devez simplement vous rappeler que ce sont des mots utilisés pour associer des idées. Ils sont très utiles pour organiser des informations dans un texte ou un discours. Ainsi, au lieu de voir une phrase de chacun, voyons comment elles fonctionnent dans un texte.

Encore - De nouveau
Et - Y
Premier - Premier
Suivant - Après
En plus - En outre
En même temps - En même temps
Même si - Bien que
Cependant - Cependant
Au contraire - Au contraire
D'autre part - D'un autre côté
En fait - En fait
Après tout - Après tout
Par exemple - Par exemple
En conclusion - En conclusion/ finalement
En d'autres termes - En d'autres termes
Dans l'ensemble - Total/ Finalement
Donc, - Donc
Ensuite - Après cela
Aussi - Aussi
Enfin - Finalement
En attendant - Pendant
Alors - Alors
Enfin - Finalement

Exemples dans un texte

Texte 1:

Chers membres du personnel,
Premier Je parlerai du problème de vente auquel nous sommes confrontés, ensuite Je vous informerai sur les promotions de l'entreprise, alors tu apprendras à propos du voyage d’entreprise en mai prochain, et dernier Nous fixerons la date de notre prochaine réunion.
"Chers membres du personnel,
Premier Je vais parler du problème des ventes auquel nous sommes confrontés, après Je vous informerai sur les promotions de l'entreprise, alors sera au courant du voyage d'affaires en mai et finalement Nous fixerons la date de notre prochaine réunion. "

Texte 2:

Je pense que je vais rompre avec Tony. Même si il est doux et aimant, il est aussi très arrogant et inconsidéré. Par exemple, il ne me demande jamais ce que je veux ou ce que je ressens, en fait, J'ai oublié de m'appeler pour mon anniversaire! HcependantJ'ai alors réalisé et m'a envoyé les plus belles fleurs. Ça compense un peu, mais après tout, c’était mon 22e anniversaire, j'aurais dû m'en souvenir! D'autre part, J'adore le son de sa voix et la façon dont il sourit quand il me regarde, en d'autres termes, J'ai un gros béguin pour lui, dans l'ensemble, Je suis très confus. Mais encoreJe pense que j'en ai fini avec lui. Je pense.
"Je pense que je vais rompre avec Tony. Bien que Il est doux et affectueux, aussi Il est très arrogant et inconsidéré. Par exemple, il ne me demande jamais ce que je veux ou ce que je ressens, en fait, Il a oublié de m'appeler pour mon anniversaire! Cependant lui alors Il a remarqué et m'a envoyé de belles fleurs. Moyen il a remédié mais, après toutC'était mon 22e anniversaire, ça aurait dû être convenu! D'autre part, J'adore le son de sa voix et son sourire quand il m'a regardé, en d'autres termesJe suis lavé par lui finalementJe suis très confus Mais toujours toi comme ça Je pense que j'en ai fini avec lui. Je crois. "